党员教师高鱼仓：青藏高原践初心黄土高原担使命

高鱼仓，男，陕西白水人，中共党员，榆林学院1995届校友（数学专业），中学高级教师，延安市第一中学校长助理，创新部主任。从教30年来，他坚守教育初心，钟情三尺讲台，先后荣获陕西省“师德标兵”，延安市“优秀共产党员”、“五一劳动奖章”等荣誉。

2024年教师节，延安市第一中学教师高鱼仓收到了从教30年来最珍贵的节日礼物——被评选为“全国模范教师”，并作为模范教师代表应邀赴京，出席表彰活动，接受习近平总书记等党和国家领导人的亲切接见。

回忆起赴京领奖的经历时，高鱼仓仍难掩兴奋，“很激动，那种激动是无法用言语来形容的。”“站在领奖台上，目之所及皆为优秀，心之所念皆为感动。与著名大学教授同台，与教书育人楷模同框，与青年才俊相邻，与教育部长相对，激动兴奋，诚惶诚恐，感慨万千。”

但即便如此，在领奖回来的第二天，高鱼仓就像往常一样，踏进教室，正常上课。“对高三老师来说，没有比上好课最重要的了，一节都不能耽误。”

得知喜讯后，昔日的学生、同事、同学、朋友都用“实至名归”来祝贺他。而他却认真地说：“这份荣誉已经不仅属于我，更是属于市一中全体教师、属于洛川县躬耕教坛的每一位老师，甚至属于延安市所有的老师。是组织派我去北京，替大家把这个荣誉证书和奖章领了回来。”

功成不必在我，功成必定有我。凭着对教育事业的一腔热血，30年来，高鱼仓坚守基层，潜心耕耘在三尺讲坛，书写着一名共产党员的责任与担当。

党员身先行 援藏显真情

2016年，高鱼仓做出了人生的一个重大决定：主动请缨，接受了陕西省为期三年的教育人才“组团式”援藏这个艰巨而光荣的使命！

“总要有人去，让我去吧！”4月的一个上午，高鱼仓走进校长办公室，郑重地递上援藏申请书。

半个月前，市教育局把选派一名数学老师的援藏任务下达到延安市第一中学，顿时，一石激起千层浪。尽管学校先后召开了两次动员大会，但遥远艰险的路途，高寒缺氧的气候、恶劣的自然环境、长达三年的服务周期……各种现实困难还是让大家望而却步。

眼看报名期限已到，高鱼仓经过一番激烈的思想斗争，决定前往这个曾在他心里设定一生最不可能去的地方。

当时，高鱼仓有一大堆理由拒绝：论年龄，已超过文件规定年龄半岁；论家庭，父亲卧病在床，他作为家中独子理应床头尽孝；大儿子六月高考、小儿子九月入学一年级，他作为父亲不应缺席儿子成长的重要时刻；妻子没有工作，他作为家中顶梁柱，不能有半点闪失……但是，他只用了一个理由说服了自己——“援藏是一项不可推卸的政治任务，我是中层干部，更是共产党员，在学校最需要的时候，我没有理由不站出来。”

临行前，学校领导告诉他，有什么要求尽管提，组织会尽量满足。他轻轻地摆了摆手，毅然决然地踏上了雪域高原这片神奇而遥远的土地，开始了他长达三年的援藏征途。

漫漫援藏路 悠悠教育情

“假如我的到来能给拉萨阿里地区高级中学带来一些改变，我将感到欣慰；假如在援藏的日子里，我能从当地的老师和孩子们身上学习到一些东西，我将感到荣幸；假如我的人生因为拉萨阿里地区高级中学而丰富和精彩，那么，我将不虚此行，无愧于心！”到达西藏之后，高鱼仓老师给自己写了这样一段寄语。

刚开始，高鱼仓很不理解，高原缺氧、气候恶劣、生活艰苦，藏民们为什么不搬迁到其他地方？而当他了解到因阿里地区地处中国西南边境，有些藏民同胞主动承担着国防固边的重任，学校里不少学生都是边防后代，甚至还有烈士子女时，他的内心被深深地震撼了：“他们世世代代坚守的不是自己的小家，而是我们的领土！”他深刻理解了援藏的意义，从心里对藏族同胞升起由衷的敬意。

援藏三年间，他把“缺氧但不缺精神”作为座右铭，用自己的忠诚、勤奋、包容、责任、学识，践行着一名共产党员的初心和使命，一点一滴地影响和改变着受援学校。

在高原上课特别费劲，一节课下来经常是气喘吁吁、上气不接下气，人很容易疲劳。即便如此，他不只是用心上好自己的课，还注重把好的教育方法、教育理念、管理制度、教研方法引进到学校。他认为，这正是教育援藏要解决的根本问题。

他发挥自己十余年的毕业班教学工作特长，主动担任备课组长，编制出适合学生学情、难度适中的《课时作业》。他扎实的教学基本功和认真负责的工作态度，赢得了藏族学生们的喜欢和好评。

在35名援藏教师中，他率先被学校任命为中层干部，担任教务处主任。他结合学校教学管理存在的问题，先后制定出台系列制度、办法，使得学校教学管理更加科学、规范、有序。

因工作突出，2016年11月，他被拉萨市教育局抽调为5人专家组成员，对拉萨市直属6所高中办学水平和办学绩效进行第三方评估。他严谨求实的工作作风受到评估组同事的肯定。为做好帮扶县教师的传帮带，2017年4月，他克服恶劣气候和高原反应，主动申请深入阿里地区札达县、噶尔县等七个县开展“送教下乡”活动。

在担任2018届级主任的第二年，他超额完成了学校下达的高考目标任务，为学校可持续发展奠定了良好的基础，受到学校的表彰。

教学之余，他积极投身公益事业：寻找社会爱心人士资助贫困学生；联系慈善基金会奖励激励优秀学子优秀老师；组织参与捐书、捐物等公益捐赠活动；积极参加两次校团委组织的为患病藏族同胞募捐活动。2017年4月，他得知学生白马旺加因家庭困难无钱住院就医，在网上发起募捐倡议，为该生募集了5万多元治疗费，还每月资助其100元生活费，直至毕业。

援藏三年来，一条条寄托着尊敬、认可、友谊和祝福的哈达，见证着高鱼仓的赤诚之心和奉献之举。他曾粗略估算了一下，如果将这些哈达连接在一起，差不多有500多米长。“它们像一根长长的风筝线，将一颗心牢系西藏，让我今生今世也挣脱不了对西藏的绵绵怀念。”

不忘教育初心 牢记育人使命

2019年8月，援藏期满，高鱼仓回到延安。

根据文件精神，他可以申请去条件和待遇更为优越的市直学校——延安中学。可是，命运又一次考验起他来——洛川县要在延安市第一中学创办创新部，9月将正式开学。面对学校领导的挽留，他放弃了这次难得的机会，再次临危受命，挑起创新部教学和管理的重担，负重前行。

延安市第一中学创新部的创办是洛川县委、县政府为整合优质教育资源，减缓或者遏制优质生源外流，振兴县域高中而采取的一项非常举措。但由于种种原因，先后有三位外聘级部主任干了不足一年，纷纷中途辞职。高鱼仓正是在这种情况下，再次挺身而出，挑起了创新部主任的重担。

担任创新部主任以来，他恪尽职守，以高度的责任感和舍我其谁的使命感，创新工作思路，不断优化教育管理办法，取得了可圈可点的优异成绩。2022、2023、2024连续三届高考，创新部均超额完成学校下达的目标任务，给全县人民交上了一份满意的答卷，让创新部真正成为洛川教育的一张亮眼名片。

如今他作为校级领导，负责创新部三个年级的管理工作，尽管事务繁忙，却依然坚守课堂，担任数学教学工作，并不断创新教学方式，深受学生欢迎。

他把对教育、对学生的热爱融入在日常点滴，师生们常常对他的温情管理赞不绝口：他精于数学也擅长文学，常常用文字表达对教育的思考和关注；他琐事缠身却长期坚持义务为学校栽种花草，带领学生美化校园；他“偏爱”特殊群体学生，经常谈话谈心、争取社会资助，帮助他们走出阴影，度过困难。新冠期间他顶着巨大压力，为2022届毕业生举办了隆重的毕业典礼；他“串通”学生举办的“最美班主任颁奖典礼”，感动得老师们纷纷落泪；他在每次考试后温馨而幽默的点评，让冷冰冰的成绩榜成了学生们的“精神加油站”；他细心为学生记录3年的校园生活，制作出值得回味一生的纪念册……

近年来，他先后被西藏自治区和陕西省评为“援藏先锋”、阿里地区优秀援藏教师，荣获“陕西省师德标兵”“延安市师德模范”“延安市优秀共产党员”和延安市“五一”劳动奖章等光荣称号。2024年荣获的“全国模范教师”称号，更是给他的教育生涯添上了浓墨重彩的一笔。他表示，会珍惜党和国家给予的这份崇高荣誉，把总书记的嘱托和殷切希望带给同事和余生的自己，用教育家精神鞭策自己，潜心教书育人，躬耕教坛，矢志不移。

“荣誉和掌声都有褪去的一天。我希望用我的亲身经历去影响和感染年轻老师，让他们相信，人生的选择不可以太过功利，人不一定非要往高处走，蛰伏往往才是一种修行。岗位虽然平凡，但用心用情去做一件事，依旧可以让自己的人生焕发光彩。”高鱼仓说。

老骥伏枥，志在千里。虽已年过半百，但他对教育的情怀矢志不渝。在任何需要的时候，他都是一位经得起考验的战士，是一位在关键时候站得出、扛得起、信得过的共产党员。